“321”创新创业训练营教学模式构建与实践

作者:孙刘羊子; 田润平; 宋萌
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针对中医药人才培养中缺乏创新思维、创新能力弱的问题,北京中医药大学进行了长期的探索和实践。在深入了解拔尖创新人才培训的基础上,构建了以培养学生创新能力为目标,以知识、能力、素质协调发展为核心,以情境互动体验教学为出发点的创新创业训练营教学模式。该模式供本科生、研究生和教师实践。该模式通过理论教学、团队合作和实践锻炼三个阶段,进行为期两天的封闭式训练。最后,每个团队形成一个创新创业项目成果。这种模式不仅能在短时间内培养中医临床思维,而且能更好地激发创新潜能,发展创造力,努力培养中医学生的实践能力和创新创业能力。