为落实立德树人的根本任务，有效推进分析化学课程思想政治教育一体化体系建设，构建知识转移、能力应用、价值导向的三位一体人才培养模式，本文从教学目标、教学内容、思想政治要素提炼与整合方法、教学评价和教学反思六个方面对教学设计进行了深入研究。本文在多年分析化学教学实践的基础上，结合学科教学的特点和思想政治教育的要求，提出了画龙点睛、要素组合、案例穿插、讨论辨析等教学策略，并将思想政治因素巧妙地融入分析化学课堂，为高校分析化学课程的思想政治教学改革和教学实践提供了有价值的参考。