论新时代善用“大思政课”的伦理蕴涵与实践逻辑

作者:郭笑雨
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习近平总书记指出,思想政治课不仅应该在课堂上讲授,而且应该在社会生活中讲授。要用好大思政课,必须与实际相结合。当前,我们应充分立足时代语境,厘清“大思政课’善用”命题的伦理意蕴,为充分利用大思政课提升年轻一代的文化认同乃至使命认同提供有力的实践逻辑。基于角色伦理的维度,利用好大思政课,就是把思想政治课融入社会课堂。从社区伦理的维度出发,利用好大思政课,使思想政治课与时代接轨。基于叙事伦理的维度,我们应该善于将个体生命体验融入宏大的政治叙事,善于将实践体验提升到学术理论的高度,善于用新鲜的生命话语回答问题、说教和教学。