思政元素在“药物分析”课程中的实践探索

作者:牟立婷; 宋春香; 马振
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在专业认证背景下,根据认证标准,药物分析课程的人才培养目标应是课程思想与政治的融合,并结合企业需求和办学方向制定具体的人才培养目标。根据药物分析课程特点,遵循相关性和准确性原则,分解各知识点的指标点,定期修订课程的培养目标。“以专业课程体携思政教育之魂”,努力实现知识转移、能力培养、价值塑造的协同教育机制,坚持立德树人,努力培养具有责任心和职业道德的高素质应用型人才,提高当代大学生的思想政治意识。