双减之所以是贯彻新思想、构建新模式、进入新阶段的正确而恰当的举措，不仅是因为它有着反映教育规律的正当目标和恰当策略，而且是因为它在傲慢时代背景下的理论机遇和实践突破。这一价值观的合法性可以归因于纠正错误观念、回归教育本意、关注具体问题、协调教育改革、实现知识整合、创新研究范式、加强治理效率和强化课后服务。在上述合法价值观的保障下，要把双减正确的改革决策提升为教育改革的成功模式，就需要应对目标错位、战略失败、理论定型和实践瓶颈等挑战。有鉴于此，在双减推出后，有必要付出更多的耐心、勇气和智慧，实践文化自觉、生态优化、诠释创新和行动赋权，以高质量的教育发展扎根时代路向。