大中小学的综合外语教育教学管理思想在新的英语课程标准中得到了具体体现。小学三年级开设英语课已经有好几年了。然而，许多小学成绩优异的学生在进入中学后开始下降。中学英语教师必然会抱怨小学英语教师没有为学生学好英语打下良好的基础。小学英语教师会责怪中学英语教师没有考虑到学生的年龄特点，盲目强调英语知识的传授，使学生失去学习兴趣。小学教育或中学教育有问题吗？通过调查和反思，笔者认为：