1＋X证书制度试点是新时期职业教育发展的一项重要工作，也是“岗课赛证”融合的重要推动力量。然而，试点工作实施四年来，高职院校经历了从热情到观望再到困惑的三个阶段。其症结在于课程与证书整合不到位、“中－高－本”三级课程体系衔接不足，资源知名高校服务主导作用薄弱，行业企业对“X”证书认可度低。因此，建议政府出台适当的激励政策，促进龙头高校发挥主导作用，制定科学合理的试点高校评价体系，结合试点高校自身办学特点，构建可持续的试点工作机制。