在双高的背景下，高水平职业教育一体化培训基地的建设是校企合作职业院校关注的焦点。高职院校与合格企业在高素质人才培养、应用技术研发、大学生创业创新服务、职业培训和技术服务等方面开展深度合作，是培养高素质技术人才的根本途径和方法。以长春职业技术学院智能制造产业教育整合实训基地建设为例，按照20项国家产业教育整合实训基地建设标准，创新实训基地建设模式，探索开展技术技能人才培养、1+X认证、职业培训、，通过技术研发和社会服务培训基地的建设，从培训基地的建设目标、建设途径和预期效果等方面，为满足实践教学需要的高水平职业教育资源共享培训基地，服务当地经济，保障终身学习，提供了可借鉴的经验。