护理学是一门实践性很强的学科。护生的培养需要依靠大量的实训操作，实训室的开放管理极大地影响了护生实训的效率和效果。传统的实训室管理模式存在着学生积极性差、管理效率低、培训资源浪费等问题，不能很好地适应新时代背景下护理教学的需要。因此，采用以学生为中心的培训管理模式，建立独立的管理团队，引导学生进行独立的物资管理和开放式管理，加强独立管理的思想政治内涵建设，对实现护理人才培养具有重要意义，应用和探索独立管理的护生校内实习名额管理模式。