推进现代信息技术与高等教育的深度融合，开展以学生为中心的多学科综合教学，已成为教育教学领域的重要课题。以病原生物学与免疫学实验教学为例，实施多学科整合的探究式教学改革，提高综合性和设计性实验的比例，优化教学内容和教学模式，实施传统教学与CBL，PBL和翻转教室通过在线课程和虚拟培训平台。该教学模式有效地调动了学生的学习积极性，提高了学生的综合素质和创新能力，值得在基础医学理论和实验教学中推广应用。