国家资格框架是国际经济和教育发展中一个重要的交叉问题。这也是中国探索与一带一路沿线国家资质联系的重要切入点。为了提高人力资本，摆脱经济增长乏力的困境，马来西亚早在2007年就颁布了国家资格框架，这是东南亚第一个建立国家资格框架的国家。为了适应马来西亚社会的快速变化、未来技能转型的全球转型趋势以及与国家或地区资格框架对接的需要，马来西亚于2017年进行了转型升级，实现了国家资格框架从1.0版向2.0版的飞跃。这一转型升级不是对框架文本的简单改进，而是对资格框架的功能定位、基本结构和资格领域的全面改革。改革的核心是重新审视资格框架的功能定位，并规划具体的改革措施。完善资格框架的基本结构，确保各级各类资格顺利衔接。继续确保高等教育质量，着力转变职业教育领域。马来西亚国家资质框架2.0经过转型升级，形成了四大制度优势：促进各类资质与各级资质的顺畅对接，提高灵活性，利用信息技术提供基础保障，实现信息化，质量保证体系的动态发展和发展的可持续性，以及与主要国家和利益相关者合作以增强开放性。基于国家资格框架2.0的制度优势，马来西亚不仅是发展中国家治理高等教育、规范职业教育发展、有序参与国际人才竞争的典范，也是合作构建跨区域人才流动机制的良好对象，一带一路背景下的资格对接机制和教育合作机制。