STEM教育已经成为世界各国教育领域培养未来人才、应对社会挑战的重要教育实践，并产生了许多研究成果。《国际STEM教育期刊》是SSCI数据库中唯一一本STEM教育研究期刊。自2014年成立以来，它发表了许多关于STEM教育的专业研究，值得进一步探索和研究。经过梳理，国际STEM教育研究主要集中在三个方面：基础STEM教育概念研究、过程STEM教学改革研究和发展STEM教育促进研究。本研究对我国STEM教育的发展有三点启示：一是加强STEM教育理论的研究，在此基础上把握STEM教育的本质内涵。第二，拓展STEM教学设计的路径，从过程上促进STEM教育思想的贯彻。第三，改善STEM教育的合作生态，从发展的角度帮助STEM教育的深入推进