日本女子教育是晚清中国女子教育体系建设中的一个特殊群体。自1902年起，他们在中国正式就业，并在清朝灭亡后退出汉语教学界。十年后，超过140人来到中国教书。这一群体在蒙养院和中国各类女子学校从事教育活动，教授许多现代学科，对以“德”、“卑”、“顺”、“慎”为人生准则的儒家传统训诫女子教育产生了强烈冲击。同时，她们也成为中国晚清在日本推行贤妻良母教育理念的助推器，成为近代中国女性教育理念替代和发展的催化剂。清末日本女子教育曾一度独树一帜。然而，在看似“无私帮扶”的背后，它也隐藏了日本殖民中国“温柔”的渴望，将其心投入教育，寻求“合纵”，并最终试图统治东亚和遏制西方。