作为教师专业发展的核心问题，教师核心素养一直是教育研究的重点。小学戏剧教师的核心素质是指从事戏剧教育的教师必须具备的素质和核心能力。本文在总结国内外教师核心素养研究的基础上，结合戏剧教育的专业特点和实际需要，试图构建一个包括知识涵养、专业素养和品格修为三个维度的小学戏剧教师核心素养体系，具体分为九个内容：，比如专业学识、人文底蕴和通识基础。小学戏剧教师核心素养体系的提出，明确了戏剧教师的培养目标，为高校戏剧教育专业的改革与发展提供了参考。